早读材料.2.23
崔允景老师整理
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高三语文早读材料（2月23日）
一、特殊单音词
1.狱：案件，案情；监狱：监管案件。
2.脱：①副词，表推测，也许、或许；“事既未然，脱可免祸”。②连词，表假设，倘若、如果。
3.第：①只，只是，只要；②科举考试或官员考核的等级，如“高第”就是高的等级。（单独的“最”也可表示等级）
4.独：若在疑问句中，表反问，难道、怎么。“相如虽驽，独畏廉将军哉”（《廉颇蔺相如列传》）。同样用法的还有“宁”“顾”。
5.他：别的，其他的，另外的。“又顾而之他”“王顾左右而言他”（《齐人有一妻一妾》）。
二、相关复音词
1.下车：刚上任、刚到任。现有成语“下车伊始”。
2.乞骸骨、请辞、告老、请归、乞归：辞官。
3.用事：掌权，主管。
4.视事：在任，在职；办公。
5.听事：办公的地方。
6.逆旅：旅馆。
7.部曲：私家军队。
8.祖道：在路上设宴为人饯行。祖，祭祀路神。
9.家人：平民，老百姓。不同于“家里人”和“佣人、仆人”。
10.起家：起于家，就是从家里被征召为官。
11.作色：发怒。
12.从子：侄子。从，堂房亲属；又如“从兄、从弟、从父”等。
三、相对稳定通假字
1.乡，通“向”：“侯生果北乡自刭”（《史记?魏公子列传》）。
2.详，通“佯”：“行十余里，广详死”（《史记?李将军列传》）。
3.蚤，通“早”：“旦日不可不蚤自来谢项王”（《史记?项羽本纪》）。
4.倍，通“背”：“愿伯具言臣之不敢倍德也”（《史记?项羽本纪》）。
5.禽，通“擒”：“禽灭六王”（《史记?秦始皇本纪》）。
6.畔，通“叛”：“人言公之畔，陛下必不信”（《史记?淮阴侯列传》）。
7.趣，①通“趋”：“兵法，百里而趣利者蹶上将”（《史记?孙膑列传》）。
②通“促”：“趣赵兵亟入关”（《史记?陈涉世家》）。
8.内，通“纳”：接纳，让……近来；藏。“无内诸侯军”（《史记?高祖本纪》）。
9.郤，通“隙”：隔阂，矛盾。“令将军与臣有郤”（《史记?项羽本纪》）。
10.责，通“债”：“此两家常折券弃责”（《史记?高祖本纪》）。
四、实词例解
1、欲通使，道必更匈奴中。误：改换正：经过
汉朝想派使者去联络月氏，但通往月氏的道路必定经过匈奴统治区。
2、瓒闻之大怒，购求获畴。误：购买正：重赏征求
公孙瓒听说这件事非常愤怒，重赏捉拿田畴，最后将他捕获。
3、齐将马仙埤连营稍进，规解城围。误：规劝正：谋划
齐将马仙埤让各座营寨相连逐步向前推进，谋划解除对义阳城的围困。
4、舅李常过其家，取架上书问之，无不通。误：经过正：造访、探望
他舅舅李常造访他家，取出架上的书问他，他没有不知道的。
5、吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下。误：遗憾正：怨恨
我们的国君在上能宽大化民，不用刑法；我们的人民在下生活富裕，没有怨恨。
6、不去，羽必杀增，独恨其去不早耳。误：怨恨正：遗憾
不离去，项羽必定会杀掉范增，只是遗憾他没有及早离开罢了。
7、命下，遂缚以出，不羁晷刻。误：捆绑正：停留
命令一下去，就（把死罪案犯）绑上押出来，片刻也不停留。
8、膑至，庞涓恐其贤于己，疾之。误：憎恨正：妒忌
孙膑来到魏国，庞涓担心他才能超过自己，妒忌他。
9、曾预市米吴中，以备岁俭。误：节省正：年成不好
吴遵路曾经预先在吴地买米，用来防备年成不好。
10、其简开解年少，欲遣就师。误：简略正：选拔
你可以选拔聪明有知识的年轻人，派他们去从师学习。
11、时杨素恃才矜贵，轻侮朝臣。误：怜悯正：夸耀
当时杨素依恃夸耀自己的才能和地位，轻视侮辱朝廷大臣。
12、遂铭石刻誓，令民知常禁。误：禁止正：禁令
王景于是让人在石碑上刻下诫辞，使百姓知晓法典禁令。
13、明法审令，捐不急之官，废公族疏远者。误：捐助正：撤除
（吴起便）申明法度，赏罚分明，撤除冗余官员，废除疏远的王族的爵禄。
14、告俭与同郡二十四人为党，于是刊章讨捕。误：刊登正：删除
（朱并）控告张俭和同郡二十四人结为朋党，朝廷于是下诏（删除告发人姓名的捕人文书）搜捕张俭等人。
15、盖始者实繁，克终者盖寡。误：战胜正：能够
好好开始的的确很多，能够坚持到最后的实在很少。
16、时虽老，暇日犹课诸儿以学。误：讲课正：督促
当时虽然年事已高，但闲暇的时候还督促孩子们学习。
17、上令朝臣厘改旧法，为一代通典。误：逐步正：订正，改正
皇上命令朝臣改正旧的法令，作为一朝通用的典章制度。
18、然百姓离秦之酷后，参与休息无为。误：离开正：通“罹”，遭遇
但是百姓遭遇秦国的残暴统治后，曹参给了他们休养生息的机会，无为而治。
19、公，相人也，世有令德，为时名卿。误：命令正：美好
（魏国）公，是相州人，世代有美好品德，都是当时有名的大官。
20、民不胜掠，自诬服.误：掠夺正：拷打
那个百姓禁受不住拷打，自己捏造事实服罪了。
21、未及劳问，逆曰：“子国有颜子，宁识之乎？”误：违背正：迎着
没有问候（袁闳），迎着便说：“你们那地方有位颜子，你认识吗？”
22、汉数千里争利，则人马罢，虏以全制其敝。误：停止正：通“疲”，疲乏
汉军到几千里以外去争夺利益，就会人马疲乏，敌人就会凭借全面的优势对付我们的弱点。
23、桓帝爱其才貌，诏妻以公主。误：妻子正：以女嫁人
桓帝喜欢他的才貌，下诏要把公主嫁给他。
24、属与贼期，义不可欺。误：期限正：约定
我刚才已经跟贼人约定好了，根据道义不能欺骗他们。
25、亲以为子，昆弟不收，宾客弃我。误：亲人正：父母
父母不认为我是好孩子，兄弟不接纳我，宾客抛弃我。
五、情景默写
1、李白诗喜用“清酒”，如其《行路难》中的，杜甫诗常用“浊酒”，如其《登高》中的，一清一浊，可看出二人现实境遇和生命情怀的不同，清浊之殊，恰是仙圣之别。
2、王充《论衡》中有言：“凿不休则沟深，斧不止则薪多。”荀子《劝学》中的“，”八个字与之意思相近。
3、唐代马总在《意林》中写道：“大木百寻，根积深也；沧海万仞，众流成也；渊智达洞，累学之功也。”同样的意思，荀子在《劝学》中以“，。，。”来表达。
4、黄庭坚诗云：“世上岂无千里马，人中难得九方皋。”此与韩愈《马说》中的“千里马常有，而伯乐不常有”所表达的意思相近。
5.《庄子·秋水》篇有言：“夏虫不可以语于冰者，笃于时也”。《逍遥游》中与之意思相近的句子：，。
6.李商隐诗云“桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。”韩愈在《师说》中指出“，”这些与荀子《劝学》中的“，，。”都表达出学生可以超过老师或后人可以超过前人的思想。
7.王安石力主变法，提出了著名的“三不足”论断：“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。”这种精神与其《登飞来峰》中的“，”可以说是一以贯之的。
8.中国古典诗词中多有对物是人非的感慨，如王勃《滕王阁诗》：“阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”又如刘希夷《代悲白头翁》：“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”再如李煜《虞美人》中的：，。
9.“野火烧不尽，春风吹又生”，“芳林新叶催旧叶，流水前波让后波”……新事物必将代替旧事物。王湾《次北固山下》中的“，”，刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的“，”也均包含此哲理。
10.真正的爱情可以超越时间，正如秦观《鹊桥仙》所言：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。”真正的友情可以跨越空间，正如王勃《送杜少府之任蜀州》所言：“，。”
六、词句赏读
（一）
醉后不知天在水，满船清梦压星河。
——唐珙《题龙阳县青草湖》
赏读：
携一瓢浊酒，孤饮一段月光。心魂随杜康远游，颠簸在风间云下，翩然乱了那夜的纱幕。夜空点起的莹莹光焰，是波涟微卷的渺渺星河，也似江畔渔火轻颤的身影。
寄清江百里于梦阑深处，换一湾浅浅笑意。是云水多情垂怜漂泊客，还是此心有意邀星云落？
不论何种因缘，遥遥羁旅中的这般邂逅，定惹明日千百回眸。
（二）
应是天仙狂醉，乱把白云揉碎。
——李白《清平乐·画堂晨起》
赏读：
白云似卷心如书，酒浇块垒情难诉。唯晨起卷帘，扶栏看雪，才明白寒天如何织素，枯院如何衣白。
风动雪洒云亦碎，教人竟觉纷纷落雪是云屑坠空，模糊两处白玉色。这般漫卷流云究竟何人点染，才纹理中梳着别样纷乱？
许是银髯仙者高阁酣醉，欲捉淡云却揉碎。料想仙者是否如我，醉里捕云惊云凋，恰似白梅落。（三）
春水碧于天，画船听雨眠。
——韦庄《菩萨蛮·人人尽说江南好》
赏读：
一入江南如入画，春色三分淡天下。杨柳岸上飘摇一阵笙歌，晓风月下应和几声清音，水中宛似梦中，舟似无桨自飘零，误入一帘天水色，沉醉一幕澄碧。
彩饰的舟船轻摇，划破墨绿缎般的水面，穿梭于山影空下，仿红莲浮水，坠落长流，匿于远天。有风观波，落雨听雨，水墨江南因雨而呢喃挽留，我在这柔声低吟里微眠。
（四）
??一重山，两重山。
山远天高烟水寒，相思枫叶丹。
——李煜《长相思》
赏读：
山重水遥天含烟，丹枫化印存相思。山水旷渺隔绝我遥望的视线，烟波带寒难凉你温存的思恋。你的每一次远行，我都愿遣心魂随你跋涉千山，寄浓情暖你雨夜冷衾。
相拥时刻怀中生出的枝藤，如今被清秋风干枯槁，而你的一枚吻，乘着风势，燃我心怀滚烫，灼伤凝望的双眸，烧得晚枫如丹。但愿这火光能直燃到你的心间，千里同落相思泪。
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